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教师成长与科研意识/教师专业发展丛书

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急,急,急!!!从心里角度谈教师专业发展的途径与方法_百度知 2.以反思伴教师成长 教育反思对教师改进自己的工作有着独特作用,是教师专业发展的必要条件。①教育反思贵在教师“学会教学”“学会

小学心理健康教师培训与进修机制_资格考试指导和带动教师撰写课例、案例,开展课题研究,以培训促教学,促教研、促科研、促教师专业成长,提高教师

教师资格证科目一如何快速准备?教师专业发展的理论 1.教师成长的三阶段理论 (1)关注生存阶段(即关注人际关系)(2)关注情境阶段

关于教育科研的读后感 急急急!!!初中作文课中,除了写"读后感"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写"观后感",观后感的写法与读后感

必经之道,怎么“写”成一名优秀教师一些有思想的教师,通过反思,发现了教育写作对教师专业成长的价值和意义,因而他们积极主动去钻研教育写作,去尝试教育写作,从而在教、研、思、写

有效教师的内涵与发展目标研究小课题? _报3、《新课程背景下的教师专业发展》王少非主编 4、《课程更新与教师行为的改变》林正范,贾群生,任顺元等

新形势下教育创新理论与实践指导全书的出版学生素质发展极不平衡。还有一些学校置教育主管部门也有为数不少的一部分教师对青少年成长漠不关心,

有关“教师作用”的调查学校课题,请大家帮忙~~!!1你的教师要和他们一起喜怒哀乐,要和他们共同成长,要成为他们中的一分子。教师需要有一颗非常年轻的心,才能

如何让80后青年教师健康成长学校是教师专业成长的平台,在教师专业成长中,起着支撑与推动作用,各个学校情况不同,面对的教师群体更是千差万别,但都可从以下几方面采取措施

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